SONIDO :GUÍA DE TRABAJO

TRABAJO PARA LA CLASE ( 1º MEDIO )

CONTENIDO : RECEPCIÓN DEL SONIDO

OBJETIVO : A través de una lectura comprensiva, el alumno(a) determinará algunas propiedades del sonidos , cómo se producen y cómo se decepcionan

ACTIVIDAD :En base a la lectura del capitulo 3 del texto guía, el alumno(a) responder las preguntas del siguiente cuestionario.

EVALUACIÓN : Formativa , como preparación para evaluación coef. 1

CUESTIONARIO

1.- Indique brevemente cuál es la diferencia entre “ruido” y “ sonido”.
2.-¿Cómo se produce la ampliación del sonido generado por las cuerdas vocales?
3.- ¿A medida que aumenta la longitud de un tubo de un instrumento de viento.¿qué pasa la frecuencia de la nota emitida por el tubo al soplarlo?
4.- ¿De qué elementos depende la característica sonora de un instrumento de viento?
5.- ¿Debido a qué, en un concierto se pueden distinguir los sonidos emitidos por diferentes instrumentos, a pesar de emitir la misma nota musical?
6.- ¿Por qué en el xilófono, cada barra emite sonidos diferentes?
7.- ¿A qué tipos de frecuencia, los músicos llamaron “notas musicales”
8.-¿A qué frecuencia corresponde la “nota la ”.
9.- Indique las partes del oído y sus funciones.